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中班语言《彩色奶牛》PPT课件教案配音

中班语言《彩色奶牛》PPT课件教案配音

中班语言《彩色奶牛》PPT课件教案配音包含了PPT课件,参考教案,活动目标是借助故事中神奇的想像,引导幼儿关注蔬菜的颜色特征和作用,引导幼儿根椐故事的情节线索自主表达,大胆进行仿编。

活动名称:中班语言活动
活动内容:故事:彩色奶牛 
教学目标:
1、借助故事中神奇的想像,引导幼儿关注蔬菜的颜色特征和作用。
2、引导幼儿根椐故事的情节线索自主表达,大胆进行仿编。
教学准备:
1、教学PPT
2、各种小动物头饰
教学过程:
一、激发兴趣,引出课题
出示奶牛图片
师:这是谁?它有什么本领?奶牛挤出的牛奶是什么颜色的?你见过从奶牛身上挤出的各种颜色牛奶吗?
二、理解故事,尝试表达
1、教师完整讲述故事,提问幼儿:故事里有哪些小动物?牛大叔带来的奶牛有什么神奇的地方?小动物喝了有颜色的牛奶,发生了什么有趣的现象?
教师:小动物能变回原来的颜色吗?让我们再来欣赏故事。
2、帮助理解故事内容
(1)、观看第4幅图,提问幼儿:
谁来了?
小白兔给奶牛吃了什么?(引导幼儿学习说:黄黄的胡萝卜)
奶牛吃了黄黄的胡萝卜就挤出什么颜色的牛奶?
小白兔喝了变成什么?
(2)、观看第5幅图,提问幼儿:
谁又来了?
小黑猫给奶牛吃了什么?(引导幼儿学习说:绿绿的青菜)
奶牛吃了绿绿的青菜就挤出什么颜色的牛奶?
小黑猫喝了变成了什么?
(3)、观看第6幅图,提问幼儿:
谁来了?小花鹿给奶牛吃什么?(引导幼儿学习说:紫紫的茄子)
奶牛吃了紫紫的茄子就挤出什么颜色的牛奶?
小花鹿喝了变成什么?
我们一起来试一试,把这段话连起来说一说。(小花鹿给奶牛吃紫紫的茄子,就挤出紫紫的牛奶,小花鹿喝了变成了一只小紫鹿。)
(4)、观看第6幅图,提问幼儿:
又有谁来了?
灰狐狸给奶牛吃了什么?(引导幼儿学习说:红红的红柿)
奶牛吃了红红的西红柿就挤出什么颜色的牛奶?
灰狐狸喝了变成什么?谁能将这段话连起来说一说?(鼓励幼儿大胆表述)
(5)、观看第7幅图,提问幼儿:小动物能变回原来的颜色吗?怎么变?
3、讨论:小动物有了这头奶牛心里感到怎么样?为什么?
教师小结:不同颜色的蔬菜有不同的营养,小朋友要什么菜都吃,身体才会健康强壮。
三、自主游戏,大胆仿编
1、教师:森林里的小动物知道牛大叔有这么一头神奇的奶牛,都想过来喂奶牛吃各种蔬菜。小朋友猜一猜,又有哪只小动物来了?它会给奶牛吃什么蔬菜?挤出什么颜色的牛奶?喝了变成了什么?
个别幼儿表达
2、幼儿分组游戏:我喂奶牛吃蔬菜
幼儿自选头饰扮演一种小动物,选择一种蔬菜喂奶牛,并讲讲给奶牛吃什么颜色的蔬菜,挤出了什么颜色的牛奶,自已变成什么颜色。

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