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小班故事《交换嗓音》PPT课件教案

小班故事《交换嗓音》PPT课件教案

小班故事《交换嗓音》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是大致理解故事内容,了解不同动物有不同叫声,能较完整地学说句型。

活动目标:
1、大致理解故事内容,了解不同动物有不同叫声。
2、能较完整地学说句型。
3、能愉快的参与情景表演游戏,感受故事的趣味。
活动准备:
ppt、小动物的图片、声音及视频资料
活动过程:
一、出示 ppt,引出故事主题《交换嗓音》
1、师用ppt2-13逐一按故事出场先后顺序出示麻雀、老鼠、蚊子、小猫、小狗和小熊的图片,让小朋友认一认图上的小动物,引起幼儿倾听故事的兴趣。
师:今天我给你们带来了一些可爱的小动物,我们一起来看看它们都是是谁。”
师出示图片ppt2(麻雀):你们知道这是什么?它是怎么叫的吗呢?谁来学学?
生:这是麻雀。它叫起来是:“唧唧,唧唧,唧唧”
师:出示麻雀的视频,及叫声。好,刚才这个小朋友说得对不对?对!那我们再来看看这是什么?出示图片ppt3(老鼠)和视频,一直到小熊。
二、出示 ppt 讲述故事,幼儿了解故事内容。
1、师讲述故事:出示:ppt14,麻雀老鼠和蚊子在河边的对话图片。
老师讲:我们现在认识了这么多的小动物,也知道了他们的叫声,现在我们就来听听它们的故事,这个故事就叫《交换嗓音》。
“这是一个麻雀想出来的花样(主意)。在小河边一个僻静(很安静)的角落,它对小老鼠和小蚊子说:“咱们的嗓音又轻又细,多没气派,多难听!那小狗、小猫和小熊可不一样,或者清脆(清亮好听),或者甜美,全是好嗓音!咱们去跟它们换换。”
“只怕它们不肯吧?”(用“怯生生”的语气读这句话)小蚊子怯生生地说。
“我自有办法。”(用“很有把握”的语气读这句话)小麻雀很有把握地说。”
2、出示ppt15小狗、小猫、小熊。接着讲:
“它倒没瞎吹,不知怎么说服了对方(它让那些动物同意了换嗓音),果真把小狗、小猫和小熊都带到了河边。(用佩服的语气讲这句话)大家互相问好,开始交换嗓音。”
出示图片ppt16:“小麻雀跟小狗换。”
出示图片ppt17:“小蚊子跟小熊换。”
出示图片ppt18:“小老鼠跟小猫换。”
(接着讲)“天快黑了。大家来不及试试新的嗓音,就各自回去了。小老鼠头一个到家,因为它家最近,住所就在地底下。它敲敲门,里面传出妈妈的声音:“是谁呀?”“喵呜!喵呜!”
(出示图片ppt19鼠妈妈逃进森林)“鼠妈妈鼠爸爸听得很清楚,是它们的敌人猫在门外,它们就赶紧逃跑,一直跑到森林。”
(出示图片ppt20)“小老鼠叫了半天“瞄呜”,不见动静。它使劲儿把门推开,进屋一瞧,爸爸妈妈全不见了。这是怎么回事呢?它累极了,又叫一声“瞄呜”,倒头就睡。它想在/爸爸妈妈跟前/夸耀(得意地展现)一下/新嗓音的愿望/没能实现。
(出示图片ppt21)(继续讲)“在这同时,小猫遇到的事情更加倒霉。它跑到自己家门外,按响了门铃。”
“哦,小淘气,你回来啦?怎么这样晚?”猫妈妈假装生气地应着,要来开门。
小猫心想:“我来让它们大吃一惊。”它用换来的嗓音叫:
“吱吱!吱吱吱!”“咦,奇怪!”猫妈妈感到惊喜,“小老鼠送上门来,用不着费力地去抓啦!”(用“惊喜”的语气和表情读这句话)
(出示图片ppt22)吱吱的叫声也引起了猫爸爸的注意。于是,猫爸爸猫妈妈悄悄地过来。突然把门拉开,猛地扑去,把小猫身上的毛扯掉了好多,才慌忙收回爪子。
“小家伙,是你呀?刚才怎么有小老鼠在叫呢?”
(出示图片ppt23)小猫再也不敢出声。它跑进屋里,钻到沙发底下,立刻睡着了。
猫爸爸和猫妈妈也被搞糊涂了。
(出示图片ppt24)第二天,小猫的秘密终于暴露。猫爸爸/猫妈妈/气得/把它撵出家门。
“滚出去!换不回自己的嗓音就别回家!”
(出示图片ppt25接着讲)小蚊子闯的祸更大。
它换来小熊的嗓音,回到家里,张嘴“嗷嗷”地吼叫,吓得爸爸妈妈当场晕了过去。
(出示图片ppt26)小熊回到家里,熊爸爸熊妈妈已经躺下睡了。它“嗡嗡嗡”地叫唤,意思是说“晚安”。可熊妈妈最讨厌蚊子,一听见这“嗡嗡嗡”的叫声,就一巴掌扇去,打得小熊两眼冒金星。
(出示图片ppt27)熊爸爸熊妈妈弄清了怎么回事,又气得拧(动作表现)小熊的耳朵。小熊哭着往外逃。
(出示图片ppt28)小麻雀自己也遇到了麻烦。它往窝那边飞,见了爸爸妈妈就高兴地大叫:“汪汪!汪汪汪!”
麻雀爸爸妈妈先是吓了一大跳,接着大骂小麻雀,不准它进窝。(边读边做动作和表情)
(出示图片ppt29)总而言之(总的来说),大家都不愉快。
第二天,小麻雀、小老鼠、小蚊子和小猫、小狗、小熊,都来到河边老地方,互相换回了各自的嗓音。
三、互动活动,师生合作学习
(出示图片ppt30)师:麻雀为什么要让自己、蚊子、老鼠和小狗、小猫、小熊这些动物换嗓音?
生:讨论。有时候孩子会按照想象去回答,一方面鼓励孩子自己想象,也注意提醒孩子:小麻雀对小蚊子、小老鼠说了什么?
(出示图片ppt31)小麻雀认为麻雀、蚊子、老鼠的声音没有小狗、小猫、小熊的声音好听,所以它想和那些动物换声音。
(出示图片ppt32)师:小蚊子为什么担心小狗、小猫、小熊不会和他们换声音?
(出示图片ppt33)生:发散性问题,鼓励孩子自由想象和思考。比如:担心别人不会用自己好的东西去换不好的东西等。
(出示图片ppt34)师: 小老鼠回到家,为什么把小老鼠的爸爸、妈妈吓跑了?
(出示图片ppt35)生:因为,小老鼠和猫交换了嗓音,老鼠的爸爸妈妈听到猫的叫声,以为是猫来吃他们,吓得赶紧跑了。
(出示图片ppt36)师: 小猫回家后,猫妈妈、猫爸爸为什么扑向小猫?
(出示图片ppt37)生:因为小猫和老鼠交换了嗓音,猫妈妈和猫爸爸听到老鼠的叫声,以为是老鼠来了,所以扑了上去。
(出示图片ppt38)师:熊爸爸、熊妈妈为什么气得拧小熊的耳朵?
(出示图片ppt39)生:因为他们不喜欢蚊子的声音,生气小熊不该和蚊子换声音,所以他们气得拧小熊的耳朵。
(出示图片ppt40)师:他们第二天为什么又去把自己的嗓音换回来?
(出示图片ppt41)生:因为他们交换声音,本来是件很好玩又得意的事情,没想到,带来那么多倒霉的事,所以他们第二天又把嗓音换回来了。
概括地回答问题,对小班的孩子来说不容易,他们能用具体的事例来说明原因也很好。
四、拓展训练,提出思考。
(出示图片ppt42)谁能猜想一下小狗换声音后发生了什么事情吗?如果小狗的声音一直是麻雀的声音,会发生什么事情?回家与爸爸妈妈一起探讨,好吗? 
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