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中班数学《摘水果》PPT课件教案

中班数学《摘水果》PPT课件教案

中班数学《摘水果》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是感知7以内的数量,尝试按数量的多少进行排序,能根据实物卡片上的数量匹配相应的点卡。

活动目标:
1、感知7以内的数量,尝试按数量的多少进行排序。
2、能根据实物卡片上的数量匹配相应的点卡。
3、乐意参加数学操作活动,感受数学活动的乐趣。
活动准备:
经验准备:幼儿感知过7以内的数量。
教具:背景图一幅,1—7的水果卡片,1—7的点卡。
学具:水果卡片10套,点卡10套,蔬菜接龙卡片6套,动物大小排序卡6套,排序板若干。
活动过程:
一、摘水果
1.教师:小兔家里有一个果园,他在果园里种了许多果树,我们来看看都有哪些果树?
2.教师:秋天到了,这些水果成熟了,小兔想请小朋友帮他把这些水果摘下来,然后放在盘子里,但是每个盘子里只能放一种水果。(请幼儿上来摘水果)
3.教师:这次听听小兔让我们摘什么水果?分别摘几个?
二、给水果排队
1.教师:小兔想请小朋友帮他把这7盘水果按数量顺序排排队,应该怎
么排呢?(个别幼儿操作,提醒幼儿要排在红旗的后面,红线的上面)
2.教师小结:象这样按1个石榴、2个柿子、3根香蕉、4个菠萝、5个桔子、6个苹果、7个梨子排队的一个比一个多,我们说是按从少到多排序的。
3.教师:水果排好了,现在请小朋友根据水果的数量送上相应的点卡。
三、跑组活动
1.小兔感谢小朋友帮他摘水果,他还带来了一些练习题,想考考小朋友。
第一组:给水果排队:请你们给这些水果按从少到多排排队,排好以后送上相应数量的点子。
第二组:大小排序(复习)
第三组:蔬菜接龙(复习)
2.幼儿操作,教师巡回指导。
四、总结、拓展
1.请你来告诉我,刚才你是怎么给水果排队的?(请幼儿讲述自己的方法:从少到多排队)
2.除了可以从少到多排队,还可以怎么排?(从多到少排队)请个别幼儿尝试操作。 
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