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大班科学《球体和圆柱体》PPT课件教案

大班科学《球体和圆柱体》PPT课件教案

手机版真人赚钱诈金花,炸金花大班科学《球体和圆柱体》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是激发幼儿参加活动的兴趣,使幼儿乐意了解球体和圆柱体的基本特征,感知球体,圆柱体是什么样子的。

活动领域:科学
适龄幼儿:大班
《球体和圆柱体》
延安市宝塔区二幼    张百妍
【活动设计背景】
让幼儿通过直接观察、直接操作、具体表现的活动中能动地建构着知识,从而使幼儿对本次的知识点达到长时记忆的目的。
【活动目标】
1.激发幼儿参加活动的兴趣。
2.使幼儿乐意了解球体和圆柱体的基本特征,感知球体,圆柱体是什么样子的。
3.知道球体和圆柱体的基本特征
【教学重点、难点】
重点:通过本次活动到达长时记忆的目的
难点:正确分清并记住球体和圆柱体的特征
【活动方法】
讲解 、演示法;
【活动准备】
1、ppt课件
2、 篮球,足球,易拉罐,小圆凳子等
【活动过程】
一、观察球体和圆柱体
教师出示《球体和圆柱体》
看一看,老师给小朋友带什么来?这些是什么呢?
幼儿:这是足球,
幼儿:这是积木,
幼儿:这是篮球,
幼儿:这是小凳,水杯,还有易拉罐饮料。
二、观察球体和圆柱体,感知他们的特征。
教师:我们玩一玩,看一看,他们有什么一样?有什么不一样?然后在地上滚一滚,看看球体和圆柱体什么地方不一样?
教师:篮球正面看,反面看,旁边看都是圆形。易拉罐正面看是圆形,旁边看像柱子。
幼儿:我发现篮球滚起来速度非常快,但是站不住。
幼儿:我发现易拉罐倒下来的时侯滚得好快好快!立起来的时候滚不动为什么呀?
幼儿:是啊,倒下来的时候想车轱辘一样滚来滚去,立起来的时候滚不动为什么呀?
教师:你们看的时候很仔细,那我们再看一看,还有什么样的东西跟它一样?
幼儿:我的小凳子立起来的时候可以座,我搬不动的时候就把放到地上滚着走。
教师:篮球到处都是圆圆的,滚的快但站不住。易拉罐可以站住,也可以滚着走。
教师:易拉罐上面看是圆形,底部看也是圆形,可以站住可以滚动,我们把这种图形称为圆柱体。
教师:篮球围绕它的一圈看全是圆圆的,滚得非常快都站不住。我们把这种图形称为球体。
三、游戏
教师:我们一起来玩个游戏吧,摞一摞。
教师:请小朋友们把篮球摞起来,再把易拉罐摞起来看看有什么发现?
幼儿:易拉罐可以摞起来,可是蓝球摞不起来,
教师:对,圆柱体可以摞起来。球体摞不起来。
四、手气大比拼
教师:看看小朋友们都可以摸到些什么呢?
有的摸到芝麻团,有的摸到篮球,还有的摸到电池和奶粉桶。
五、区分形状
教师:芝麻团是球体,篮球也是球体。电池是圆柱体奶粉桶也是圆柱体。
教师:小朋友们今天我们认识的这两个图形,日常生活中有很多请大家想一想。
六、课后延伸
教师:小朋友们回到家以后,我们可以和爸爸妈妈一起搭一搭圆柱体积木,看一看,你可以搭几个?可以搭多高?还可以一起去体育场踢足球,看一看,你踢的足球可以滚多远?
 
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