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幼儿园大班音乐游戏教案《传纸杯》含反思

时间:2020-10-07字体大小:A-A+

大班音乐游戏教案《传纸杯》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿培养与同伴之间的相互配合,探究纸杯的声音以及多种玩法,使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法,快来看看幼儿园大班音乐游戏《传纸杯》含反思教案吧。

幼儿园大班音乐游戏教案《传纸杯》含反思

活动设计背景
由于我们班幼儿对游戏兴趣较浓,为了使幼儿能够边听音乐边拍节奏再配合一些简单的肢体动作。培养孩子身体各部分的协调配合,我设计了这节音乐游戏课。

活动目标
1、探究纸杯的声音以及多种玩法。
2、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。
4、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

教学重点、难点
重点:练习几种纸杯游戏的玩法。
难点:游戏规则的掌握。

活动准备
1、准备进教室的音乐《掀起你的盖头来》
2、 歌曲《娃哈哈》录音、录音机
3、纸杯人手一个

活动过程
教师带幼儿随音乐《掀起你的盖头来》边做动作边进教室

一、导入部分
1、出示一个纸杯提问:这是什么?能用来干什么呢?
2、你知道它能怎样发出声音吗?
3、教师小结:它的用处很大,它还可以和我们小朋友玩游戏呢。

二、新授
1、放录音《哇哈哈》教师引导幼儿拍手打节奏(熟悉音乐旋律)
2、今天我们要用这首歌曲来做游戏《传纸杯》
3、把全班幼儿分成五组,每组8人
4、用“闯三关”的方式来玩游戏,由易到难
第一关规则:一拍一动,
第一拍双手端起纸杯,
第二拍从右手边传给旁边的小朋友。
(教师示范,引导幼儿练习)
第二关规则:第一、二拍拍手,
第三、四 拍传纸杯(教师带幼儿练习)
第三关规则:第一、二拍拍手,
第三、四拍 双手交替拍纸杯的底部,
第五、六拍在拍手,
第七、八拍传纸杯
(重点练习这一关,指导幼儿熟悉玩法)

三、结束部分
集体最后用第三关的方式练习传纸杯的游戏(巩固练习)

四、活动延伸
除了传纸杯我们还可以尝试传沙包、传皮球等游戏,我们现在就一起去操场玩吧!

教学反思
本次活动我采用逐层深入的方法,让幼儿边玩边学,在玩中感受音乐,在感受音乐的同时玩游戏。是整个课堂有了趣味性,本次活动我叫重视孩子间的相互合作意识,传纸杯的几种方法都需要相互密切配合,才能完成游戏。
本次活动还算成功,但仍有一些不足之处:
1、对每一关的游戏规则讲的不够清晰,我有些高估孩子。
2、对接受慢的幼儿照顾不到位。
在今后的教学活动中我将努力改进不足,争取使幼儿能从多发面得到发展。

手机版真人赚钱诈金花,炸金花小百科:纸杯是把用化学木浆制成的原纸(白纸板)进行机械加工、粘合所做得的一种纸容器,外观呈口杯形。 供冷冻食品使用的纸杯涂蜡,可盛装冰淇淋、果酱和黄油等。 供热饮使用的纸杯涂塑料,耐90℃以上温度,甚至可盛开水。 纸杯的特点是安全卫生、轻巧方便。 公共场所、饭店、餐厅都可使用,是一次性用品。

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