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大班音乐教案《欢乐满山谷》含反思

时间:2020-10-08字体大小:A-A+

大班音乐教案《欢乐满山谷》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿感应乐曲中的特定节奏型,并尝试对音乐进行顽固伴奏,感受乐曲欢乐的气氛,运用不同的肢体动作来表现音乐,听音乐,尝试分辨乐曲的快慢和轻重,能跟着节奏律动,快来看看幼儿园大班音乐《欢乐满山谷》含反思教案吧。

大班音乐教案《欢乐满山谷》含反思

  目标:
  1、感受乐曲欢乐的气氛,运用不同的肢体动作来表现音乐。
  2、感应乐曲中的特定节奏型,并尝试对音乐进行顽固伴奏。
  3、听音乐,尝试分辨乐曲的快慢和轻重,能跟着节奏律动。
  4、感受音乐的欢快热烈的情绪。

  准备:
       CD铃鼓图片

  过程:
  一、入场
  果园里的果子都成熟了,我们一起去果园玩玩吧,出发喽!(师引导做顽固节奏)

  二、感受乐曲、节奏
  1、我们到喽,哇!苹果都成熟了,红彤彤,金灿灿的,我们一起来摘果子吧,你是怎么摘果子的?(欣赏乐曲)
  2、摘了这么多的水果,我们来榨果汁喝吧,你榨过果汁吗?是怎样榨果汁的?
  3、出示图谱:师幼讨论榨果汁过程
  1)老师这里有个榨果汁的秘方,只要按照这个秘方榨就一定能榨出美味的果汁,谁来试一试?
  2)教师指图,幼儿拍打出塔、塔、踢踢塔的节奏型。
  3)我们来榨果汁喽(播放音乐)

  三、道具律动
  1、今天老师带来了一个神奇的榨汁机,只要轻轻地拍出密码就能榨出美味的果汁了(出示节奏卡),谁会拍出密码?
  2、我们一起用神奇的榨汁机榨榨看
  3、你们喝饱了吗?我们榨点给客人老师喝一喝,客人老师帮我们看看谁能榨出最美味的果汁。
  4、神奇的榨汁机不仅可以榨出美味的果汁,还可以和我们一起跳跳舞吧!

       教学反思:
       在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。

小百科:山谷,指两山间低凹而狭窄处,其间多有涧溪流过。见《吕氏春秋·谨听》:"故当今之世,求有道之士,则於四海之内,山谷之中,僻远幽闲之所。"基本解释[valley] 两山之间狭窄低凹而且有坡度的地方。

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