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大班美术优质教案《圆形拼画》含反思

时间:2020-10-06字体大小:A-A+

手机版真人赚钱诈金花,炸金花大班美术优质教案《圆形拼画》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿培养认真细致的学习态度及良好的作画习惯,学习把大小不同的圆形纸片折成半圆形、椭圆形、扇形、三角形,并拼贴成各种物体,发展幼儿的想象力和形象思维能力,快来看看幼儿园大班美术优质《圆形拼画》含反思教案吧。

大班美术优质教案《圆形拼画》含反思

  活动目标:
  1、学习把大小不同的圆形纸片折成半圆形、椭圆形、扇形、三角形,并拼贴成各种物体。
  2、培养幼儿认真细致的学习态度及良好的作画习惯。
  3、发展幼儿的想象力和形象思维能力。
  4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
  5、根据色彩进行大胆合理的想象。

  活动准备:
  1、复习对圆形的认识。
  2、学习剪圆形。
  3、各种不同颜色、大小的圆形纸片若干。
  4、剪刀、胶棒、钩线笔、油画棒、作画纸若干。

  活动过程:
  1、鼓励幼儿积极思维,激发幼儿的创作欲望。
  (1)教师出示圆形纸片。
  “小朋友,看这是一张什么形状的纸?”(圆形)“怎样把圆形纸片折成半圆形?”
  幼儿集体操作。
  教师幼儿请一名上来边折边说。
  教师小结:
  “对了,把圆形纸片对折就变成了半圆形。 ”
  (2)教师将半圆形对折成扇形,让幼儿观察。
  “小朋友看,这是什么形状?”
  幼儿讨论。
  “对了,这是扇形。你们会折吗?”
  幼儿尝试。
  教师幼儿请一名上来边折边说。
  教师小结:
  “对了,把半圆形纸片对折就变成了扇形。”
  幼儿再次尝试。
  (3)“那么半圆形怎样折会变成三角形呢?”
  幼儿尝试。
  教师示范并讲解:
  “把半圆形纸片对折就变成了扇形,然后打开。看中间是不是有一条竖线,把手抓住半圆形的下边角和竖线向中间折。左边折一次,右边折一次,就变成了三角形。也就是把有弧度的地方向中间折。”
  幼儿再次尝试。
  (4)“小朋友能圆形纸片折成半圆形、扇形和三角形吗?”
  幼儿练习。
  2、引导幼儿观察范例“花儿朵朵”,重点讲解椭圆形的折剪方法。
  (1)“今天老师给小朋友带来了一幅画,请你们看看画上有什么?它们是什么图形拼贴出来的?”
  教师出示范例,幼儿讨论。
  (2)重点示范讲解椭圆形的折剪方法。
  “小朋友们都知道花儿的叶子是椭圆形,那你们知道椭圆形是怎么折剪出来的吗?”
  幼儿讨论。
  教师示范并讲解椭圆形的折剪方法:
  先将圆形纸折成半圆形,再将半圆形的底边对折。
  然后将多余的部分剪掉,打开半面就是椭圆形,注意不能全部打开。
  幼儿操作。
  3、引导幼儿大胆想象,创作作品。
  “今天小朋友用圆形纸片折成了半圆形、扇形、三角形。你们想不想也来试试用它们来拼贴出美丽的画呢?”
  “那小朋友们想用这些图形片片创作出什么作品呢?”
  幼儿大胆讲述。
  “其实很多东西都可以成为我们的作品,如小猫、小狗、毛毛虫、树、草。动动你们的小脑袋吧!”
  教师边说边出示范画。
  幼儿创作,教师巡回指导。
  指导过程中提醒幼儿注意以下几点:
  1)先想好自己的作品,再选用合适的圆形纸片。
  2)折好后先在作画纸上摆一摆,然后再贴。
  3)贴好后再添画上背景。
  4、展示幼儿作品幼儿相互交流自己的作品。
  评选幼儿最喜欢的作品。

        教学反思:
手机版真人赚钱诈金花,炸金花        这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

小百科: 圆是一种几何图形,指的是平面中到一个定点距离为定值的所有点的集合。这个给定的点称为圆的圆心。作为定值的距离称为圆的半径。当一条线段绕着它的一个端点在平面内旋转一周时,它的另一个端点的轨迹就是一个圆。根据定义,通常用圆规来画圆。

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