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幼儿园大班美术教案《美丽的伞面》含反思

时间:2020-10-07字体大小:A-A+

手机版真人赚钱诈金花,炸金花大班美术教案《美丽的伞面》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿学会用鲜艳的色彩对称、均匀地由中心向边缘装饰伞面,学习在八边形纸的中心和边缘,用简单的花纹和图案装饰伞面,体验装饰画的色彩美、对称美、均衡美,快来看看幼儿园大班美术《美丽的伞面》含反思教案吧。

幼儿园大班美术教案《美丽的伞面》含反思

活动目标:
1、学习在八边形纸的中心和边缘,用简单的花纹和图案装饰伞面。
2、学会用鲜艳的色彩对称、均匀地由中心向边缘装饰伞面。
3、体验装饰画的色彩美、对称美、均衡美。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

活动准备:
1、不同图案的伞3~4把。
2、伞面装饰画2~3张。
3、幼儿用书人手一册,彩色笔或油画棒人手一盒。

活动过程:
1、出示伞,引导幼儿观察欣赏伞面。
教师:这几把伞上面有什么样的图案?在伞的什么位置?它们是怎么排列的?是什么颜色?怎么搭配的?待幼儿回答后,教师总结。
2、欣赏范例,学习装饰伞面的方法。
(1)教师出示范例,请幼儿仔细观察后讨论:伞面上有哪些图案?色彩是怎么搭配的?
引导幼儿初步了解装饰的方法。带领幼儿认识中心和边缘花纹,了解花纹的特点,知道可以用点、线(直线、曲线)、圈、小花朵、小叶子、小太阳等图形装饰伞面,可以上下、左右花纹对称装饰,也可以伞面上的花纹都一样。
(2)引导幼儿认识八边形,知道装饰花伞时,首先找出中心点装饰中心花纹,再用简单的图案装饰边缘花纹。告诉幼儿除了用上述的方法装饰伞面外,还可以在伞面上画你喜欢的小动物。
3、幼儿操作,教师指导。
打开幼儿用书,观察画面,鼓励幼儿在八边形上装饰伞面。重点提醒和帮助幼儿注意色彩的搭配和掌握对称的手法。
4、总结评价,结束活动。
举办伞面展览,幼儿相互欣赏,请幼儿说说:你最喜欢哪一个伞面,为什么?启发幼儿从色彩和图案的对称性方面进行评价。

一、导入
师:今天老师给小朋友带来了一个礼物,你们想不想看看呀?(出示装饰好的雨伞)

二、欣赏伞,引导幼儿从伞的颜色、图案、分割的方法说说自己的看法。
师:这把伞漂亮吗?它和我们平常见过的伞有什么不一样啊?伞上有什么图案,有什么颜色?
总结:小朋友观察的真仔细,老师这里还装饰了几张伞面的图片呢,我们一起来看看吧!(引导幼儿观察伞面:图案、颜色、分割的方法、对称)
老师小结:这几把伞装饰的办法不一样,有的是从中心向外发射性装饰,有的是伞的一边一个简单的图案,有的是把伞分成的八块面,画商了连续相同的图案,还有的从中心开始画圈圈,在圈圈里画连续的图案,也可以用点、线、面来装饰……

三、提出作画要求。
师:看了这么多漂亮的伞,小朋友都很想自己来设计一把漂亮的伞吧?但在画之前,老师有几个要求:
1、先想好用哪一种装饰的方法,进行分割。
2、 图案要大一些(因为我们要在伞上画画,所以小朋友在画图案时要画大一些)。
3、颜色的选择(有的伞颜色深,那我们就要选择亮、淡的颜色,例如黄色、蓝色等。有的伞颜色淡淡的,那我们应该选择什么颜色啊?小朋友画了之后,要一下子就能看清楚。)。

四、幼儿分组操作(深颜色伞一组;淡颜色伞一组)。教师轮回指导。

五、音乐游戏(小兔捉迷藏)。

活动反思:
活动内容源于生活中幼儿感兴趣的话题,能较自然的调动起幼儿学习的内在动力,激发主动学习的愿望,综合运用已有经验,创造性地表现生活中的美。活动中我能注意到对不同水平幼儿的不同要求,如:个别指导时帮助能力弱的幼儿正确掌握用鲜艳的色彩对称、均匀地由中心向边缘装饰伞面,而对能力强的幼儿能鼓励其在掌握这方法的基础上创造出新的方法,体现了教育面向全体、因材施教的原则。

小百科: 伞sǎn ㄙㄢˇ◎ 同"伞"。◎ 挡雨或遮太阳的用具,可张可收:雨~。旱~。◎ 像伞的东西:降落~。~形花序。

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