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幼儿园中班下学期数学活动教案《圈数字》含反思

时间:2020-10-08字体大小:A-A+

中班下学期数学活动教案《圈数字》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿能动脑筋操作,按实物的数量圈出相应的数字,认识数字8,感知8以内数字和数量的关系,培养幼儿对数字的认识能力,快来看看幼儿园中班下学期数学活动《圈数字》含反思教案吧。

幼儿园中班下学期数学活动教案《圈数字》含反思

活动目标:
1.认识数字8,感知8以内数字和数量的关系。
2.能动脑筋操作,按实物的数量圈出相应的数字。
3.培养幼儿对数字的认识能力。
4.让幼儿懂得简单的数学道理。

活动准备:
课件、《幼儿画册》、数卡4~8、铃鼓一个。

活动过程:
一、认识数字4-8。
1.教师出示课件,认读数字4-8。

二、游戏:"看看拍拍" 。练习4~8的数卡,并能进行动作匹配。
规则:教师(或幼儿)出示几的卡片,小朋友就拍几下手。
1.看数字拍手。请幼儿看数字拍手,是几就拍几下手。
2.出示草莓,感知数字6的实际意义。如6表示敲6下铃鼓,表示6个草莓……
3.出示1框苹果,请幼儿目测数量,讲出应该用数字几来表示。

三、练习圈数字。
1.看课件,圈数字。
提问1:图上有几只乌龟?用数字几来表示?图下有几个数字?应该把哪个数字圈起来?
2.请幼儿讲述:图上有几只蝴蝶?用数字几来表示?图下有几个数字?应该把哪个数字圈起来?
3. 看《幼儿画册》做练习时,教师关注幼儿感知数量的方法,提示能力弱的幼儿可用点数的方法数清楚数量。

四、讲评。
请幼儿看课件,自己做的与课件是不是一样,并讲述。

教学反思:
数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,因为整节活动中游戏的时间多,而且小朋友动手操作的机会比较多,但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。

小百科:数字:人类最早用来计数的工具是手指和脚趾,但它们只能表示20以内的数字。当数目很多时,大多数的原始人就用小石子和豆粒来记数。渐渐地人们不满足粒为单位的记数,又发明了打绳结、刻画记数的方法,在兽皮、兽骨、树木、石头上刻画记数。中国古代是用木、竹或骨头制成的小棍来记数,称为算筹。这些记数方法和记数符号慢慢转变成了最早的数字符号(数码)。如今,世界各国都使用阿拉伯数字为标准数字。

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