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幼儿园中班音乐活动教案活动《敲锣打鼓放鞭炮》含反思

时间:2020-10-06字体大小:A-A+

手机版真人赚钱诈金花,炸金花中班音乐活动教案活动《敲锣打鼓放鞭炮》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿学习模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作,初步跟上音乐节拍,帮助幼儿熟悉乐曲,听辩敲锣、打鼓、放鞭炮的音乐,复习游戏“找朋友”,鼓励幼儿人人参与游戏,体验参与游戏的快乐,快来看看幼儿园中班音乐活动活动《敲锣打鼓放鞭炮》含反思教案吧。

幼儿园中班音乐活动教案活动《敲锣打鼓放鞭炮》含反思

  【活动目标】
  1、帮助幼儿熟悉乐曲,听辩敲锣、打鼓、放鞭炮的音乐。
  2、引导幼儿学习模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作,初步跟上音乐节拍。
  3、复习游戏“找朋友”,鼓励幼儿人人参与游戏,体验参与游戏的快乐。
  4、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。
  5、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。

  【活动准备】
  1、图片敲锣打鼓放鞭炮、大公鸡;
  2、电视机、录音机、磁带各一;
  3、实物锣、鼓;

  【活动过程】
  一、导入部分
  1、律动:高人走、矮人走。师生一起跟随音乐的高低变化模仿高人、矮人走,自由进入活动室。
  师:老师请小朋友去看电视,大家跟随音乐学高人走矮人走到座位上,听一听什么地方是高人走、什么地方是矮人走的音乐?
  2、复习歌曲:大公鸡。请幼儿在音乐伴奏下用自然好听的声音演唱两遍,并提醒幼儿唱出大公鸡洗澡时的高兴心情。
  师:看,电视里来了谁?对,是大公鸡,谁知道大公鸡用什么洗澡?让我们一起用好听的声音来告诉大家。
  师小结:天气虽然很冷,但我们小朋友也要象大公鸡一样,要经常洗澡,做个爱清洁讲卫生的孩子。

  二、基本部分:学习律动《敲锣打鼓放鞭炮》
  1、看一看,想一想
  (1)逐一出示小朋友敲锣打鼓放鞭炮的图片,引导幼儿观察。
  师:电视里的小朋友在干什么?看她手里拿的什么?
  幼A:有个小女孩在打鼓。
  幼B:小朋友在敲锣。
  幼C:在放鞭炮,声音很响很响的,她把耳朵都捂起来了。
  幼D:有个人在放鞭炮,小朋友高兴的跳起来了。
  师:锣、鼓敲了以后才能发出好听的声音,谁愿意来试一试,大家仔细听,会发出什么声音?
  幼A:哐哐哐哐
  幼B:咚咚咚咚
  幼C:嘭啪嘭啪
  (2)集体徒手模仿动作。
  2、听一听,做一做
  (1)欣赏音乐敲锣打鼓放鞭炮。
  幼儿自由讨论后教师提问,引导幼儿听辩慢慢的敲锣、快快的打鼓、“嘭”、“啪”放鞭炮的音乐。(二遍)
  师:老师带来了一段好听的音乐,大家仔细听,哪里是敲锣的音乐,哪里是打鼓的音乐,放鞭炮的音乐你听出来在什么地方了吗?
  幼A:我听到了放鞭炮的声音了。
  幼B:放鞭炮的声音在最后,很响的。
  幼C:敲锣的声音在一开始的地方,敲的很慢。
  幼D:在敲锣后面的是打鼓的音乐,打的很快的,我喜欢听。
  (2)幼儿跟着音乐一起模仿敲锣打鼓放鞭炮的动作。
  a、集体练习(二遍)师:来,我们一起跟着音乐敲锣打鼓放鞭炮。
  b、弟弟妹妹分组练习(二遍)
  c、一边模仿声音一边模仿动作表演(二遍)
  3、想一想,找一找
  (1)请幼儿找出敲锣打鼓的图片
  (2)两张图哪一张象慢慢敲锣的声音,哪一张象快快打鼓的声音。(请幼儿找出)
  师:老师为小朋友准备了4张图片,等会儿就找一找,哪张是打鼓的图片,哪张是敲锣的图片,这里还有两张,看一看哪张象慢慢的敲锣的声音,哪张象快快的打鼓的声音?
  (3)集体听音乐表演(二遍)

  三、结束部分
  1、复习游戏《找朋友》。鼓励幼儿能在音乐伴奏下进行游戏,体验参与活动的乐趣。
  师:敲锣打鼓放鞭炮真呀真开心,让我们把电视机关掉,来跳个舞吧,赵老师知道我们小朋友来到北珊湾幼儿园,来到小三班,认识了好多新好朋友,想不想找你的朋友一起做游戏、跳舞?好,下面让我们跟着音乐去找你的朋友跳起来吧。
  2、随此音乐边拍手边出活动室。

       教学反思:
       本次活动进行的还比较顺利,在进行游戏的时候,小朋友能很好的遵守游戏规则。

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