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中班语言优质课教案《表情的变化》含反思

时间:2020-09-03字体大小:A-A+

手机版真人赚钱诈金花,炸金花中班语言优质课教案《表情的变化》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿尝试体验和表达不同的毒情变化,感受积极的情绪,能分辨基本的表情如开心、生气、伤心、害怕等,并对表情作出正确判断,“表情娃娃”人手一份(哭、笑、怒、愁)——可以根据本班孩子认知发展特点,除去“愁娃娃”,因为愁的情绪内涵,孩子不容易理解,快来看看幼儿园中班语言优质课《表情的变化》含反思教案吧。

中班语言优质课教案《表情的变化》含反思

  活动背景:
  了解自己的表情,不仅可以丰富与人交往的技能,而且可富表达表现的手法,比如,绘画表现人物的喜怒哀乐时,对表情的了解善基础。了解自己的表情,还能学习适时地调节不积极的情绪,情绪,让自己持久地拥有健康的心理。

  内容与要求:
  1、能分辨基本的表情如开心、生气、伤心、害怕等,并对表情作出正确判断。
  2、尝试体验和表达不同的毒情变化,感受积极的情绪。
  3、“表情娃娃”人手一份(哭、笑、怒、愁)——可以根据本班孩子认知发展特点,除去“愁娃娃”,因为愁的情绪内涵,孩子不容易理解。
  4、事先录好的表示情绪的音带。
  ——可以是声音(笑声等),也可以是一句极有情绪的语言似口。(如我们春游去了)
  5、情景图若干,在领奖台上、女孩的帽子被风吹到树上去了
  6、操作材料——“心情故事”、“表情面具”、“分类图片”人手一份

  过程与指导:
  一、游戏:谁来了听表现情绪的录音:
  老师:你听到谁来了?你就举什么表情娃娃?
  ——游戏开始一句“你听到谁来了?一下子抓住了孩子的心,孩子会比较感兴趣一此。

  二、感受不同的表情,能表达自己的想法老师出示情景图(领奖、丢失了帽子):你想想他现在应该是什表情娃娃,为什么?
  ——图上的孩子面朝里,等孩子说正确之后,再把图转过来老师:说说自己的表情:你什么时候,会有开心(伤心)的表情?
  ——从自己的情绪中,体会表情的真正意义老师:如果你遇到这样的事,你会想什么办法让自己开心起来?
  ——从孩子的讲述中,取比较典型的事例分析。通过讨论和相互交流,了解一些自我排除不良情绪的方法老师(小结):平时我们会遇到很多事情,但是开心是最重要,所以,平时我们遇到不开心的事情,可以找老师和小朋友帮个忙。做个开心娃娃!

  三、自由选择表情游戏,表达和表现对表情的认识老师:今天,老师为你们准备了一些好玩的“表情游戏",你可以选你喜欢的去玩一玩!
  幼儿:选择操作表情游戏。

  四、交流分享老师:你玩了什么?你怎么玩的?
  ——这些活动可以放在角落活动里进行。在角落里.还可以放一些抱枕玩具,引导孩子情绪不好的时候,可以在这样的环境里得以缓解,起心理疏导作用。

       教学反思:
手机版真人赚钱诈金花,炸金花       利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。

手机版真人赚钱诈金花,炸金花小百科:表情是一个汉语词语,拼音是biǎo qíng,意思是表达感情、情意。表现在面部或姿态上的思想感情。现代年轻人聊天多用图片类表情来代替语言进行交流,并衍生出海峡两岸表情大战等年轻文化交流事件。表情是情绪的主观体验的外部表现模式。人的表情主要有三种方式:面部表情、语言声调表情和身体姿态表情。

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