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幼儿园中班优质语言教案《红帽子》含反思

时间:2020-09-02字体大小:A-A+

手机版真人赚钱诈金花,炸金花中班优质语言教案《红帽子》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿发展想象力,并能用语言表达自己的意思,在幼儿练习画半圆形的基础上,教会幼儿把半圆形变成各种形体,喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编,快来看看幼儿园中班优质语言《红帽子》含反思教案吧。

幼儿园中班优质语言教案《红帽子》含反思

  【活动目标】
  1、在幼儿练习画半圆形的基础上,教会幼儿把半圆形变成各种形体。
  2、发展幼儿的想象力,并能用语言表达自己的意思。
  3、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。
  4、在故事情境中体会到做错事要勇敢地面对解决。

  【活动准备】
       《红帽子》连环画一本、红帽子范画一个。

  【活动重点】
        能用语言表达自己的意思,续编故事。

  【活动难点】
        发展幼儿的想象力,把半圆形变成各种形体。

  【活动过程】
  一、导入活动,以送礼物吸引幼儿。
  小朋友,你们好!今天老师给你们带来了两件礼物,我们先来看第一件好吗?
  出示红帽子问:这是一顶什么呀?(红帽一学。(请幼儿伸出手指,按老师教的步骤边画边说)

  二、出示第二份礼物,讲述故事。
  1、出示小书,看第二件礼物是什么呀?(书),是老师根据第一件礼物红帽子创编的连环画小书,想看吗?故事的名字就叫《红帽子》。
  2、讲述故事一遍。提问故事里的红帽子是谁的?谁捡到了,把它当什么用?
  3、你说红帽子不见了,还会被谁捡到,把它当成什么呢?
  4、老师编的故事还没有编完呢,想请你继续编下去,请你按照:红帽子被谁捡到了?把它当什么用,继续编下去。

  三、幼儿创作,续编故事。
  1、请想好的幼儿先说一说,并按照红帽子被谁捡到了?把它当什么用,说一段话。
  2、对幼儿给予点评。

  四、活动延伸集体创作。
  1、准备白纸,交代活动任务,以小组为单位进行操作。(提醒幼儿将想到的赶快画下来,并说说红帽子被谁捡到了,把它当什么,编一个故事。)
  2、集中交流,点评有创意的幼儿。
  3、装订成册。

       教学反思:
       整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。

手机版真人赚钱诈金花,炸金花小百科:据史书《玉篇》记载: "巾,佩巾也。本以拭物,后人着之于头。"由此可见,巾原是劳动时围在颈部擦汗用的布。由于自然界中风沙、酷热,寒流对人类的袭击,人们将巾从颈部逐渐裹到了头上。在保暖、防暑,挡风,避雨,护头等实用功能的基础上,逐渐演变成为帽子的形式。

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