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幼儿园小班优秀数学教案《数熊山》含反思

时间:2020-10-07字体大小:A-A+

手机版真人赚钱诈金花,炸金花小班优秀数学教案《数熊山》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿愿意参与游戏“数熊山”,体验爬小山的愉悦心情,学习儿歌《数熊山》,尝试1-5点数,了解多与少的相对性,快来看看幼儿园小班优秀数学《数熊山》含反思教案吧。

幼儿园小班优秀数学教案《数熊山》含反思

  【活动目标】
  1、学习儿歌《数熊山》,尝试1-5点数。
  2、愿意参与游戏“数熊山”,体验爬小山的愉悦心情。
  3、了解多与少的相对性。
  4、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。

  【活动准备】
  欣赏《大熊山》故事,儿歌《数熊山》,教学挂图。

  【活动过程】
  一、导入:小老鼠爬熊山。
  1、在《大熊山》的故事里小老鼠爬上熊山了吗?
  2、今天大熊又带来了好几个朋友来和我们玩“爬熊山”游戏,数数一共有几只熊?

  二、边看教具边学习儿歌《数熊山》。
  1、出示一只熊,并念儿歌:一只熊一座山。
  2、又来了几只熊呢?出示两只熊的粘纸:两只熊两座山。(以此类推至五只熊)注意突出数数,用手指点物数数。
  3、一起看图片,念儿歌。

  三、游戏:数熊山。
  1、“呀!你们看!那里有一座熊山(请一个幼儿做“熊山”,另一个幼儿做“老鼠”来数“熊山”),一只熊一座山。(扮熊山的幼儿弯腰,双手撑地,双腿伸直或跪在地上)。
  2、“咦,又来了一只熊!”(再请一个幼儿做熊山),两只熊两座山。(依次请出五只熊)。扮老鼠的幼儿边念儿歌边数山。念完儿歌后,即用双手手指沿“熊山”的身体爬过,表示小老鼠爬过山了。
  3、幼儿自由选择扮演角色(“熊山”可以一个人扮,也可以两、三人合作一起扮),边念儿歌边玩,然后角色互换。

  【延伸活动】
  自由活动时间,和好朋友一起玩《数熊山》的游戏。

        教学反思:
        幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调,容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小,逻辑思维尚未发展,所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境,为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料,并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性,选择性,独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动,达到了主题总目标预设的要求。

手机版真人赚钱诈金花,炸金花小百科:山,汉语一级字,读作shān,最早见于金文 ,其本义是地面上由土石构成的隆起的部分,因为山是高耸的而引申出"大"的含义,又引申出坟墓、隐居之处等含义。《说文解字》认为是"宣也"。

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