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小班上学期美术教案评价《OK发型师》含反思

时间:2020-09-03字体大小:A-A+

小班上学期美术教案评价《OK发型师》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿锻炼手部力量和准确性,学绘画直线、曲线、蜗牛线等多种线条,提醒幼儿正确的坐姿和握笔姿势,快来看看幼儿园小班上学期美术评价《OK发型师》含反思教案吧。

小班上学期美术教案评价《OK发型师》含反思

活动目标:
1.学绘画直线、曲线、蜗牛线等多种线条
2.锻炼手部力量和准确性
3.提醒幼儿正确的坐姿和握笔姿势
4.初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。
5.知道故事中象声词运用的趣味性。

活动准备:
绘画纸、记号笔、PPT课件、画有光头的纸每人一张。

活动过程:
1.欣赏与讨论
师:我这里有很多漂亮的发型图片,教师出示发型照片,与幼儿一起欣赏。
师:请小朋友说说妈妈、爸爸和其他家人的发型是什么样子的。
师:请小朋友之间互相看一看,说说朋友的发型是什么样的。
孩子们你看看我,我看看你,都开始评论朋友的发型。
2.探讨头发的画法
师:这张图片缺什么?
师:请幼儿看发型图样,共同总结出几种线条:直线、波浪线、折线、螺旋线......说说哪种发型适合用哪种线条。短发适合用短直线来画,卷发可以用波浪线、折线、螺旋线来画。
3.教师示范线条的画法。
(1)教师示范直线的画法。
师:再画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮。
(2)教师示范曲折线的画法。
师:曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下,尖尖的牙齿!
(3)教师示范波浪线的画法。
师:波浪线也是一上一下,不过没有尖尖的牙齿.
(4)教师示范螺旋线的画法
师:螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的。
4.幼儿设计发型。
师:请幼儿说说自己要设计什么样的发型,画时选择自己喜欢的线条绘画。从发际处开始向外画。
师:小朋友们画时线条要一根一根紧挨着,直到将整个头顶部画满,要画的多,画的紧密。
师:老师给你们准备了油画棒、秃头的图片,请小朋友们实际自己喜欢的发型吧。幼儿作画时,教师巡回指导。
5.展示评价:
(1)将幼儿的作品排列在一起,互相欣赏。
(2)请幼儿评出最佳"发型设计师"。

教学反思:
手机版真人赚钱诈金花,炸金花作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

小百科:优秀的发型师,用积极的心态去面对人生,时刻牢记正确的心态靠后天培养,通过正确的引导与修炼来改变,要有美的整体观,综合判断顾客的脸型,以美学的角度来修饰缺点及展现优点。发型师要求具备必备素养、外在素质、内在素质、技术素质、知识素质、特殊素质,在操作中,要掌握发型设计、落点选择、态度修炼、沟通技巧和养发建议等技术要点。

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