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小班语言公开课教案《瓜娃娃》含反思

时间:2020-08-30字体大小:A-A+

手机版真人赚钱诈金花,炸金花小班语言公开课教案《瓜娃娃》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿能有节奏地念儿歌,正确发音guā,组织幼儿学习完整大胆朗诵儿歌,喜欢欣赏儿歌,会大胆地朗诵,快来看看幼儿园小班语言公开课《瓜娃娃》含反思教案吧。

小班语言公开课教案《瓜娃娃》含反思

   【活动目标】
  1、组织幼儿学习完整大胆朗诵儿歌。
  2、鼓励幼儿能有节奏地念儿歌,正确发音guā。
  3、喜欢欣赏儿歌,会大胆地朗诵。
  4、了解儿歌的含义。

  【活动准备】
  布娃娃一个,各种瓜的图片课件。

  【活动过程】
  一、情境导入,激发幼儿学习儿歌的兴趣。
  1、出示布娃娃问:你们看,这是谁呀?(娃娃)
  2、娃娃今天要去买东西,你猜去买什么呢?
  (幼儿进行猜测,教师尽量让更多的幼儿参与)
  3、出示图片:冬瓜,西瓜,甜瓜,南瓜,小黄瓜,苦瓜,木瓜,哈密瓜。哦,原来娃娃要买的是这些东西,一起告诉我是什么呢?

  二、幼儿感受理解,并完整欣赏儿歌
  1、娃娃去买瓜,想买什么瓜?教师出示相应的图片,进一步引导幼儿观察。
  2、教师边操作教具,边有节奏地朗诵儿歌。

  三、幼儿学念儿歌,并感受儿歌的韵律美
  1、教师按儿歌韵律有节奏,有顺序地与幼儿一起说出各种瓜的名称。
  2、教师告诉幼儿儿歌的名称,并且示范朗诵第二遍。
  3、鼓励幼儿边念儿歌边拍手表示儿歌的节奏,感受儿歌的韵律美。
  4、师:朗诵这首儿歌,小朋友发现了什么特别的地方了吗?(念到了许许多多的瓜)
  5、教师和幼儿一起念2-3遍。
  6、请幼儿分组拍手再次朗诵儿歌。教师指着瓜的图片引导幼儿念儿歌。

  四、激发幼儿改变儿歌的最后一句。
  1、如果你是那个小娃娃,你买了那么多瓜后,会怎么做?你想送给谁?
  (教师尽量给幼儿时间让他们去想,去说)
  2、鼓励幼儿大胆地改变儿歌的最后一句,如:“买回家,送给好妈妈”等。

  五、结束游戏:跟着小娃娃走。
  师:今天我们和小娃娃买了这么多瓜,好开心啊。让我们和小娃娃一起拍手排队出去做游戏吧。老师和小朋友们念“买了冬瓜和西瓜,甜瓜南瓜小黄瓜,苦瓜木瓜哈密瓜”,教师出示瓜的完整图片,最后幼儿一起排队出去活动。

  附儿歌:《瓜娃娃》
  小娃娃,去买瓜。
  买了冬瓜和西瓜,
  甜瓜南瓜小黄瓜,
  苦瓜木瓜哈密瓜。
  买回家,装满一箩筐。

       教学反思:
手机版真人赚钱诈金花,炸金花       《瓜娃娃》是主题“好吃的水果”中的一节语言活动,儿歌富有节奏感,读起来朗朗上口,学念儿歌也是幼儿比较感兴趣的。通过朗诵儿歌、配合相应的肢体动作等形式,丰富了幼儿对一些常见瓜类的认识,也激发了他们爱吃瓜果蔬菜的情感。

手机版真人赚钱诈金花,炸金花小百科:瓜,汉语常用字 ,读作guā,最早见于金文 。瓜是"苽"和"蓏"的本字,其本义是挂在藤上的葫芦状果实,后引申为形状如瓜的饰物、仪仗、兵器之类的器物,又引申为瓜成熟、瓜分等含义。

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