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破解后进生心灵的密码

发布:班主任 | 分类:后进生转化

  破解后进生心灵的密码

  我们平时听讲的后进生主要是人为的,偶然的因素造成的,他们在学习上往往是基础差,缺乏毅力,对学习失去信心和兴趣。

手机版真人赚钱诈金花,炸金花  阿莫纳什维利曾说过:“儿童心灵深处潜藏着一些成人难以理解的密码。”素质教育要全面向全体学生,使每个学生都得到发展,而要把面向全体学生的素质教育落到实处,转变后进生更为重要。解开后进生心灵的密码,需要我们的特定的方式与方法,更需要我们的爱心、耐心和信心。下面是我在教学实践中为转化后进生工作的一些做法和体会。

  一、后进生的学习兴趣

手机版真人赚钱诈金花,炸金花  孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,只有以“学”为“乐”的人,才能真正全身心投入。学习兴趣是学生学习知识,开拓眼界的一种重要动力。学习过程中充满了乐趣,如果学生能够较多地体验到这种乐趣,那么对他们提高学习兴趣是十分有益的。小学生的好奇心特别强,我善于抓住这一点,采用多手段,多途径,努力创造乐学,愿学等教学情境,引导他们参与到课堂中来,并把主动权交给他们,充分发挥他们学习的主动性,让他们自主探究,互相合作,从中体验到创造思维的乐趣。这样就能逐步促使他们形成良好的学习习惯,把“要我学”变成了“我要学”,从而激发了他的学习兴趣。

  二、善于发现闪光点,表扬,鼓励后进生

手机版真人赚钱诈金花,炸金花  罗丹曾说:“在世界上,美是无处不在的,所缺少的是一双能发现美的眼睛。我们做教师的要善于发现后进生的闪光点,并积极为发挥他们的”闪光点“创造条件。比如有的后进生虽然学习成绩差,但文体方面很好,教师要把这做为突破口,让他们这些亮点充分发光,使他的有被动变为主动,由消极走向积极。心理学家说:”人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定,被赞扬。“所以,教师还要及时表扬鼓励他们,使其树立起自信心和自信力,这是使学生进步的动力源。在课堂上,我有针对性地对他们说:”你提出的这个问题的确很有价值,值得我们去思考,去探究,我为你肯动脑而感到真正的自豪。“这些鼓励性语句,激活了他们的潜能,增强他们的自信心,它成了促进学生提高和发展的强心剂。

  三、因材料施教,实施情感教育

  ”性相近,习相远。“从学生实际出发,有的放矢地进行教学,这就是”因材施教“。课堂上,我多给后进生提供展示自我的机会,启发,诱导他们主动地提出问题,分析问题,解决问题,从而体验到成功的喜悦。课下,我通过谈话,家访等多种方式充分了解他们,了解症结之所在,然后对症下药。

  小学阶段的学生在身心和情感上都比较脆弱,教师的某种关怀,甚至一个手势,都会使学生历久弥新。学生渴望老师的关爱。在与后进生的交往过程中,我尽可能地实施情感教育,以真诚的爱生之情,去激起后进生的感情浪花,让他们觉得”我并不缺少关爱,并不缺少阳光。“使他们在心理上对老师产生信任感,从而亲师信道,主动改变自己,逐步恢复自信心。一句话,对后进生要”动之以情,晓之以理“,这是做好后进生教育转化工作的前提。

  四、培养后进生自我控制力,这是做好后进生教育转化的关键

手机版真人赚钱诈金花,炸金花  后进生显著的特点是学习不主动,自我控制能力差,缺乏信心和动力。为此,我采取了说理疏导和纪律约束相结合的措施,效果显著。我首先让他们制定了个人学期奋斗目标以及实现目标的方法和措施,并张贴上墙,极力他们为达到目的而不断努力。其次,我还要通过先进典型的榜样形象,激发他们的上进心。如每周评出学习,纪律,卫生方面表现突出的标兵。另外,我开展了”一帮一,结对子“活动,并经常告戒他们”宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来“,促使他们严格的要求自己,时时努力,持之以恒,直到获得成功。针对他们的情况,我还建立起必要的规章制度,教育他们自觉遵守,使其养成良好的学习习惯。我相信每个后进生都会成才。

手机版真人赚钱诈金花,炸金花  总之,教学有方,教无定法。转化后进生教育工作是一项艰巨而复杂的工程,它需要耐心,恒心和冷静,需要教师付出艰辛的劳动和汗水。我深信:辛勤的耕作,定有丰厚的回报。

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